{"id":2433,"date":"2013-06-05T17:34:15","date_gmt":"2013-06-05T20:34:15","guid":{"rendered":"http:\/\/gprimavera.org.br\/?p=2433"},"modified":"2013-06-05T17:40:14","modified_gmt":"2013-06-05T20:40:14","slug":"projeto-teatro-de-fantoche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gprimavera.org.br\/index.php\/2013\/06\/projeto-teatro-de-fantoche\/","title":{"rendered":"Projeto Teatro de Fantoche"},"content":{"rendered":"
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O Projeto Teatro de Fantoche desenvolvido pelo Grupo Primavera em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e o Instituto 3M de Inova\u00e7\u00e3o Social, permite aos professores desenvolver nas crian\u00e7as criatividade, desenvoltura, facilidade de comunica\u00e7\u00e3o, gosto pela leitura e pela arte e, ao mesmo tempo, proporciona mecanismos diferentes para o aprendizado delas.<\/p>\n

\u201cA experi\u00eancia na minha unidade escolar tem sido \u00f3tima. No primeiro bimestre, as atividades ficaram restritas \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o dos fantoches de uma forma que envolvesse os alunos nessa magia e, logo depois, o projeto foi efetivamente apresentado.<\/p>\n

No segundo bimestre, j\u00e1 iniciamos as primeiras etapas previamente definidas pelo grupo. Estamos completamente envolvidos e os resultados desse trabalho nos surpreendem cada vez mais. Foi poss\u00edvel relacionar o desenvolvimento do projeto com o conte\u00fado planejado para o ano letivo.<\/p>\n

Tenho uma sala de 4\u00ba ano e relacionei a articula\u00e7\u00e3o da fala dos fantoches \u00e0 separa\u00e7\u00e3o de s\u00edbalas, por exemplo. Isso, al\u00e9m de contextualizar a gram\u00e1tica, faz com que a aprendizagem dos movimentos necess\u00e1rios para a apresenta\u00e7\u00e3o teatral seja inserida no cotidiano, tornando-se cada vez mais f\u00e1cil.<\/p>\n

O Grupo Primavera e a querida Cris inovaram o dia-a-dia do 4\u00ba ano A, da escola Ruy Nazareth.” depoimento da Lady Lea.<\/p>\n<\/div>\n

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Capacita\u00e7\u00e3o<\/p><\/div>\n


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